使命宣言:
直接向教务副校长汇报, 学术技术中心通过技术创新支持教师和学生的学术成就.
学术技术中心
目的:
学术技术中心将:
- 透过对话，促进卓越和创新的教与学文化, 行动, 以及学习技术的整合.
- 为教师提供一系列专业的学习机会，并促进所有学习方式的创造性学习环境的设计和实施.
- 通过在线研讨会为学生提供学习机会.
- 通过现场和在线的沉浸式研讨会，为教师和兼职人员提供学习机会.
- 通过电子学习学术常设委员会与经验丰富的认证教师推动社区论坛，并为学校创建导师计划.
- 监督教学技术的使用，以确保用于电子学习的资源和活动增强了大学的使命和强大的学术内容.
- 通过在所有四所学校使用50点标准来确保质量控制, 与MSCE区域间指南保持一致.
- Regis/OCIU联盟联络处确保创建新的, 现有的全在线课程将不断加入该联盟，供外部学生注册.
- 通过在线研讨会监督微软办公套件和苹果教育应用程序的使用，为学术技术提供行政助理支持.
- 促进D2L Brightspace(大学学习管理系统)的使用
- 确保所有教学技术合同义务持续符合成本效益预算.
- 确保在线学习生态系统始终是最新的, 为教师和兼职人员提供全面的功能，促进四所学校的合作.
- 与四所学校合作，推广科技创新的外部社区服务.
在线课程类型
- eCompanion -是对地面课程的学习辅助，但整个课程是面对面教授的.
- 混合课程-在现场和在线教学.
- 生态课程-是完全在线的，本科生态课程要求在现场监考期末考试.
- 在线考试政策
- 本科生全在线课程的学生验证政策
- 如果您已经注册，并且没有财务或健康状况，数据表系统将自动为您登记加入Brightspace/D2L. 您将在第一天上课的早上获得访问权限, 除非你的导师另有说明.
- 检查你的 Felician中心 说明你正式注册的课程.
- 请检查您的Felician电子邮件帐户，以获得Brightspace/D2L的登录说明.
- 在传统的15周课程的添加/删除期后，学生不能添加到完全的在线课程.
- 对于非传统学期，学生不能在课程开始的第一天之后加入完全的在线课程.
- 在传统的15周课程的添加/删除期后，学生不能添加到混合型或eCompanion.
- 对于非传统学期，学生不能在课程开始的第一天之后加入混合课程
- 队列学生直接联系您的项目协调员注册问题.
需要帮助?
我的日博备用网站电子邮件帐户是什么?
我的Felician中心信息是什么?
- C联系日博备用网站帮助台 或致电 201.559.6165.
我的Brightspace/D2L ID和密码是什么?
我的Brightspace/D2L登录是什么?
- 参观的 Brightspace /网站的网站.
日博备用网站被新泽西州批准参加 国家授权互惠协议全国委员会.
Felician大学的学习管理系统无障碍标准D2L声明
遵从无障碍标准
- D2L致力于公开透明地报告我们的网页可访问性合规情况. 我们相信无障碍标准和法律不仅仅是检查清单，我们与客户领导的无障碍兴趣小组合作，以确保我们的508节vpat和WCAG 2.0检查表是描述性的和准确的.
- Brightspace核心网页内容无障碍指南(WCAG 2.0)清单
Brightspace Core -扩展自愿产品可访问性模板(VPAT)
根据《日博备用网站》, 我们还为D2L面向公众的网站制定了多年无障碍访问计划(2014 - 2021年).
如果您在使用本网站时有任何问题，请发送电子邮件 accessibility@D2L.com 寻求帮助.
